1. Cơ cấu tổ chức của Trung tâm GDTX tỉnh
          * Về bộ máy:
          - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 82 người, trong đó có 71 biên chế và 11 Hợp đồng theo Nghị định 161/NĐ-CP của Chính phủ.
          - Trình độ chuyên môn:  09 Thạc sĩ; Đại học: 47;  Cao đẳng: 9; Trung cấp: 9; Sơ cấp: 01, 07 chưa qua đào tạo.
          - Cơ cấu tổ chức:
          + Ban Giám đốc:  03 người
          + Phòng TC-HC: 26 người
          + Phòng QLĐT&BD: 08 người
          + Phòng GDVH: 14 người
          + Phòng Giáo dục kỹ năng: 15 người
          + Phòng GD trẻ KT: 17 người
          - Tổ chức Đảng của Trung tâm: là Đảng Bộ Trung tâm GDTX tỉnh Cao Bằng là đảng bộ bộ phận, trực thuộc Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng. Đảng bộ trung tâm gồm 59 đảng viên, chia làm 03 chi bộ bộ phận.
          - Tổng số lớp:
          + 19 lớp liên kết đào tạo
          + 11 lớp GDTX    
           - Về cơ sở vật chất: Trung tâm có 03 cơ sở đang hoạt động, 01 cơ sở đang làm thủ tuch trả cho UBND tỉnh đó là:
          + Cơ sở 1: Tại tổ 1, phường Sông Hiến, thành phố Cao Bằng, gồm 01 nhà làm việc, 14 phòng học, 02 phòng máy tính, 01 hội trường, 09 phòng nghỉ cho giáo viên các lớp liên kết đào tạo, 01 bếp.
          + Cơ sở 2 mới: Tại tổ 1, phường Đề Thám, thành phố Cao Bằng (Trường DTNT cũ) gồm 01 nhà làm việc, 12 phòng học, 01 phòng máy tính, 01 phòng học bộ môn, 01 dãy nhà công vụ của giáo viên, 01 nhà bếp đã xuống cấp, 01 khu nội trú của học sinh đã xuống cấp.
          + Cơ sở 2 cũ: Tại tổ 13, phường Sông Hiến, thành phố Cao Bằng, hiện nay đang chờ hoàn thiện thủ tục để trả lại cho UBND tỉnh Cao Bằng.
          + Cơ sở 3: Tại tổ 11, phường Sông Sông Hiến, thành phố Cao Bằng, gồm 01 nhà làm việc, 01 nhà ăn (Hiện nay đang nứt móng không sử dụng được), 01 nhà nội trú cho học sinh, 01 phòng phục hồi chức năng và 01 phòng y tế.

2. Về chức năng, nhiệm vụ được giao
2.1. Chức năng
          Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Cao Bằng là cơ sở giáo dục thường xuyên, là đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng. Trung tâm hoạt động theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp, Luật giáo dục; quy chế về tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên, quy chế về tổ chức và hoạt động của Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, quy định về tổ chức hoạt động của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập và các quy định về giáo dục đào tạo hiện hành.
2.2. Nhiệm vụ
          a. Tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục
          -  Chương trình xóa mù chữ và giáo dục tiếp tục sau biết chữ
          - Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ.
          - Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp bao gồm: bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học ứng dụng, công nghệ thông tin – truyền thông, chương trình đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, chương trình đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác tại vùng dân tộc, miền núi; theo kế hoạch của địa phương và nhu cầu học tập suốt đời của người dân.
          - Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông
          - Tổ chức liên kết đào tạo trình độ đại học
          b. Tổ chức thực hiện chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập gồm:
          - Phát hiện khuyết tật để tư vấn, lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp;
          - Thực hiện biện pháp can thiệp sớm người khuyết tật tại cộng đồng để lựa chọn phương pháp giáo dục phù hợp;
          - Tư vấn tâm lý, sức khỏe, giáo dục, hướng nghiệp để lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp;
          - Hỗ trợ người khuyết tật tại gia đình, tại cơ sở giáo dục và cộng đồng;
          - Cung cấp nội dung, thiết bị, tài liệu dạy và học đặc thù phù hợp với từng dạng tật, mức độ khuyết tật.
          c. điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn, xác định nội dung học tập, đề xuất với Sở Giáo dục Đào tạo, chính quyền địa phương việc tổ chức các chương trình và hình thức học phù hợp với từng loại đối tượng.
          d. Tổ chức các lớp học theo chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông dành riêng cho các đối tượng được hưởng chính sách xã hội, người tàn tật, khuyết tật, theo kế hoạch hằng năm của địa phương.
          đ. Tổ chức dạy và thực hành kỹ thuật nghề nghiệp, các hoạt động lao động sản xuất và các hoạt động khác phục vụ học tập.
          e. dạy công nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông.
          g. Bồi dưỡng giáo viên các trường trung học cơ sở, giáo dục phổ thông về giáo dục kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp.
          h. Tổ chức lao động sản xuất và dịch vụ kỹ thuật phục vụ giáo dục đào tạo, góp phần phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông.
          i. Tổ chức mở lớp dạy nghề, lirn kết với các cơ sở giáo dục hệ thông giáo dục quốc dân để đào tạo tư vấn hướng nghiệp cho học sinh, thanh thiếu niên và các đối tượng khác khi có nhu cầu.
          k. Nghiên cứu ứng dụng các đề tài khoa học về giáo dục kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh phổ thông, thử nghiệm, ứng dụng và chuyển giao công nghệ mới phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
          m. Nghiên cứu, tổng kết, rút kinh nghiệm về tổ chức, hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục góp phần phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên.